各二级学院、科研平台：

为更好地增进西席科学研究效果向教育教学转化，，，，，，，充分验展西席科研效果在课程建设、实践教学、人才作育中的支持作用，，，，，，，周全提升学生立异头脑与科研实践能力，，，，，，，凭证学校年度重点事情安排，，，，，，，现面向全校各二级学院（以下简称学院）及科研平台开展科研反哺教学典范案例征集事情。。。。。。现将有关事项通知如下：

一、征集规模

本次征集笼罩西席在科研事情中形成的种种效果，，，，，，，详细包括但不限于以下种别：

1.学术专著、编著及高水平课本（含国家级/自治区级妄想课本、行业特色课本、校本焦点课本等）；；；；；；；

2.各级纵向科研项目（国家级、自治区级、厅局级、校级等）与横向科研相助项目（含校企团结攻关、政府委托研究等）；；；；；；；

3.揭晓于焦点期刊、SSCI/SCI/EI/CSSCI等检索期刊及其他高水平学术期刊的学术论文；；；；；；；

4.被县级及以上政府部分、重点企事业单位接纳应用，，，，，，，并获得书面接纳证实的研究报告、咨询报告、政策建议等；；；；；；；

5.已授权的发明专利、适用新型专利、外观设计专利、软件著作权、集成电路布图设计等知识产权效果；；；；；；；

6.获得国家级、自治区级、厅局级等各级种种科研奖励的效果（含自然科学奖、手艺发明奖、社会科学奖等）；；；；；；；

7.入选国家级、自治区级官方展览或获得主要行业奖项的艺术创作、设计作品、舞台剧目、影视作品等；；；；；；；

8.加入制订或主导编写的国家、行业、地方手艺标准，，，，，，，以及工程建设工法、行业规范、整体标准等；；；；；；；

9.已完成手艺转让、手艺允许、手艺入股及产学研相助中形成的工业化效果、相助开发产品（需提供相助协议或效果转化证实）；；；；；；；

10.其他具有代表性的科研效果（如重点科研平台建设效果、标记性科研团队效果等）。。。。。。

二、案例内容要求

申报案例需聚焦“科研怎样反哺教学”焦点主题，，，，，，，突出效果转化的详细路径、实验历程与现实效果，，，，，，，可围绕以下偏向撰写（不限于）：

1.教学内容与课程建设。。。。。。将最新科研效果，，，，，，，如学术论文、研究报告、专利手艺等转化为课程案例、教学专题、课堂讨论素材或在线教学资源，，，，，，，更新课程内容系统；；；；；；；依托科研效果建设国家级、自治区级一流本科课程、精品在线开放课程、课程思政树模课程等高水平课程。。。。。。

2.实验与实训教学刷新。。。。。。开放重点实验室、科研立异平台、校企团结实训基地等园地资源，，，，，，，将科研仪器装备、实验手艺、横向项目数据用于本科生实验教学、课程设计、实习实训；；；；；；；依托科研项目开发立异性实验项目、虚拟仿真实验教学项目，，，，，，，提升学生实践操作与立异能力。。。。。。

3.学生科研能力作育。。。。。。吸纳本科生加入西席科研项目，，，，，，，如作为项目成员加入数据收罗、实验操作、文献剖析等；；；；；；；指导学生基于科研效果开展科研训练妄想、学科竞赛（如“挑战杯”“中国国际大学生立异大赛”等），，，，，，，并取得获奖、揭晓论文、申请专利等实质性效果；；；；；；；向导学生开展野外视察、企业调研、行业调研、采风等，，，，，，，相助完成学术效果或实践报告。。。。。。

4.课本与教学资源开发。。。。。。将恒久科研积累与学科前沿动态相团结，，，，，，，对科研效果举行“教学化刷新”，，，，，，，编写出书兼具学术性与适用性的特色课本、实验指导书、案例集；；；；；；；开发科研导向的教学课件、微课视频、习题题库等配套教学资源，，，，，，，形成“科研-教学”资源闭环。。。。。。

5.结业论文（设计）质量提升。。。。。。团结自身科研偏向与效果，，，，，，，为学生提供结业论文（设计）选题建议，，，，，，，指导学生聚焦学科前沿或现实问题；；；；；；；开放科研数据、文献资料、实验平台等资源，，，，，，，全程指导学生完成论文撰写与效果凝练，，，，，，，显著提升结业论文（设计）的立异性与学术水平。。。。。。

6.师资与教学团队建设。。。。。。以科研立异团队为依托，，，，，，，发动教学团队建设，，，，，，，通过“老带新”“科研项目共研”等机制，，，，，，，提升青年西席的科研能力与教学水平；；；；；；；科研团队与教学团队协同开展教研运动，，，，，，，配合制订人才作育计划、设计课程？？？？？？椋，，，，，，实现“科研能力”与“教学能力”双向提升。。。。。。

7.学科前沿与学术交流。。。。。。依托高质量科研效果，，，，，，，面向学生开展学科前沿讲座、学术沙龙、科研效果分享会；；；；；；；约请科研相助单位专家、行业领武士才配合加入教学，，，，，，，向导学生加入学术聚会、科研效果展等，，，，，，，拓宽学生学术视野。。。。。。

三、报送要求

1.案例质量要求：案例需主题鲜明、内容真实、逻辑清晰，，，，，，，重点体现“科研效果转化为教学资源”的详细做法与效果，，，，，，，阻止空泛表述；；；；；；；勉励搭配图片（如科研平台开放场景、学生加入科研运动照片、效果获奖证书等）、数据图表（如学生科研效果数目增添、课程建设级别等），，，，，，，增强案例说服力；；；；；；；每篇案例字数不少于1000字，，，，，，，要素齐全（含案例名称、效果泉源、实验路径、实验历程、效果总结、佐证质料等）。。。。。。

2.质料提交要求：各学院至少报送1个案例（多报不限），，，，，，，需统一使用“科研反哺教学案例模板”（附件1）撰写，，，，，，，并填写“科研反哺教学典范案例汇总表”（附件2）。。。。。。

3.提交时间与方法：请各学院、科研平台于2025年10月9日前，，，，，，，将申报质料电子版质料（Word版和PDF盖章扫描版：案例+汇总表）打包发送至指定邮箱，，，，，，，邮件主题命名为“XX学院/平台+科研反哺案例”。。。。。。

4.请各学院、科研平台高度重视此次案例征集事情，，，，，，，认真梳理科研反哺教学的典范履历与特色做法，，，，，，，确保案例质量，，，，，，，准时完成报送。。。。。。

四、联系方法

联 系 人：吴秀青

联系电话：13848611410

邮    箱：mzxykjc@163.com

附件：1.科研反哺教学案例模板

2.XX学院/平台科研反哺教学典范案例汇总表

                                                        科研处

                                                  2025年9月29日